Образование: высшее

• 2007 г., Сибирский федеральный университет, инженер по специальности «Автоматизация технологических процессов и производств»;
• 2020 г., Сибирский федеральный университет, магистр по направлению 22.04.02 Металлургия.

Должность: доцент кафедры инженерного бакалавриата CDIO, ИЦМиМ СФУ

Ученая степень: кандидат педагогических наук по специальности 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (информатика).

Диссертация: «Формирование информационной компетентности будущих бакалавров-металлургов в процессе освоения дисциплины “Информационные сервисы” с использованием комплекса информационно-технологических задач», 2017 г.

Ученное звание: доцент

Стаж работы: 11 лет.

Основные преподаваемые дисциплины:

• Проектная деятельность;
• Введение в инжиниринг;
• Инженерная этика.

Повышение квалификации: 

• 2015-наст. время – Внедрение стандартов CDIO в процесс обучения бакалавров инженерных направлений. СФУ, Красноярск.
• 2016 – Программа интенсивного обучения «High Impact Teaching-Learning Process». Acharya Institutes, Индия.
• 2017 – Школа наставников проектного обучения. ИЦ «Сколково», Москва.
• 2017 – Организация учебного процесса по смешанной модели обучения. СФУ, Красноярск.
• 2018 – Программа профессиональной переподготовки «Преподаватель инженерного образования (Technology and Engineering Teacher)». СФУ, Красноярск.
• 2018 – Производственная система ОК РУСАЛ. АО «РУСАЛ Красноярск».
• 2019 – Преподавание неязыковых дисциплин на английском языке. Университет ИТМО, Санкт-Петербург.
• 2020 – Реализация образовательных программ с применением ЭОиДОТ, СФУ, Красноярск.

Список значимых публикаций за последние 5 лет:

1. New Role of Employer in the Educational Process of Metallurgy Programme [Электронный ресурс] / S.I. Osipova, A.D. Arnautov, N.V. Marchenko // Proceedings of the 12th International CDIO Conference, 12–16 июня 2016 г. – Turku: TurkuAMK, 2016. – С. 257–266. URL: http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522166104.pdf.
2. Fostering Engineering Thinking with Curriculum Integrated STEM Game [Электронный ресурс] / N. Gafurova, A. Arnautov, A. Fedoseev, Y. Fadeev // Proceedings of the 13th International CDIO Conference, 18–22 июня 2017 г. – Calgary: University of Calgary, 2017. – C. 223–234. – URL: https://prism.ucalgary.ca/handle/1880/52101.
3. Информационная компетентность будущего бакалавра как объект педагогического анализа / С.И. Осипова, А.Д. Арнаутов // European Social Science Journal. – 2017. – №6. – 345–352.
4. Методика формирования информационной компетентности будущих бакалавров-металлургов в условиях освоения дисциплины «Информационные сервисы» / А.Д. Арнаутов, С.И. Осипова // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Гуманитарные науки». – 2017. – № 8. – С. 63–68.
5. Трансформация требований к содержанию дисциплин информационного цикла как ответ на технологические вызовы современности / А.Д. Арнаутов // Педагогический журнал. – 2017. – № 2А (7). – С. 349–358.
6. Building STEM Education Framework Through Networking Collaboration / N. Gafurova, A. Arnautov, V. Diomin, Y. Fadeev // Proceedings of the 14th International CDIO Conference, 28 июня–2 июля 2018 г. – Kanazawa: Kanazawa Institute of Technology, 2018. – C. 349–360. – URL: http://jairo.nii.ac.jp/0470/00000151/en.
7. Модель системных изменений многоуровневого инженерного образования в контексте повышения качества (теоретический аспект). [Текст] : монография / Н.В. Гафурова, Т. П. Бугаева, В. И. Лях, О. Ю. Шубкина, С.И. Осипова, А.Д. Арнаутов ; Сиб. федер. ун-т, Ин-т цвет. металлов и материаловедения. - Красноярск : СФУ, 2019. - 158 с.
8. Low-intensity vibration impact on a low-permeable coal seam / M V Pavlenko, R Y Tsarev, A D Arnautov, V V Orlova, I N Kartsan, K Y Zhigalov // Journal of Physics: Conference Series. – 2019. - № 5 (1399). – С. 1-7. URL: doi:10.1088/1742-6596/1399/5/055041.

Профиль на сайте Google Академия.